Séjours thématiques au centre Mon Abri

Découvrez nos catalogues classes de découvertes et séjours scolaires

Cycle 1 et 2

cycle 1 2

Cycle 2 et 3

cycle 2

Collège

Nos nouveautés

Ma semaine sur l’eau (cycles 2, 3)

Les élèves apprendront à identifier les différentes sources d’énergie et découvriront leur importance. Ils détermineront et fabriqueront un objet nécessitant l’énergie hydraulique. Enfin, ils établiront une relation entre l’activité/les conditions de l’environnement et les besoins de l’organisme.

Ma semaine sur le recyclage (cycles 2, 3)

Lors de ce séjour, les élèves identifieront les principales évolutions des besoins vis-à-vis du recyclage et découvriront les différentes familles de matériaux.
Ils apprendront à décrire les solutions techniques apportées au traitement des déchets et appréhenderont les enjeux liés aux déchets sur l’environnement .

Ma semaine sur l’énergie (cycles 2, 3)

Les élèves mettront en relation les matières organiques et leur utilisation et repéreront les évolutions de comportements par rapport aux différentes énergies. Ils identifieront les principales familles de matériaux et leur impact sur l’environnement ainsi que les enjeux liés à l’environnement.

Protégeons notre littoral (cycles 1, 2, 3)

Ce séjour permet aux élèves d’être sensibilisé à l’éducation au développement durable et de mieux comprendre les enjeux de la protection de l’environnement. Ils seront amenés à agir en citoyens actifs, responsables et ouverts sur leur communauté et sur le monde. Leurs connaissances seront mobilisées dans des contextes scientifiques et techniques différents.

Autres thématiques

Entre terre et mer (cycles 1, 2, 3)

Le littoral entre terre et mer offre de nombreuses possibilités de découvertes : végétation et faune, les techniques de récolte du sel, les différents types de pêches pratiqués, lecture de carte…

Découverte du milieu marin (cycles 1, 2, 3)

Pour appréhender cet environnement, les élèves partiront à la découverte de l’écosystème marin avec la constitution d’un aquarium, des techniques de pêches, de la formation du sel, des phénomènes de marées…

De la plume au papier (cycles 2, 3)

Une initiation à l’art de la calligraphie à travers ses différentes techniques et outils est proposée aux élèves pour permettre un travail d’écriture d’un conte autour de l’océan…

Pour plus d’information, contactez Astrid SIMONIN
au 01.47.34.00.10 ou par mail : a.simonin@pep75.org

Infos pratiques

Avant le départ

Comment organiser votre classe

Votre organisation

  • Organiser une réunion pour les parents
    pour vérifier s’ils sont intéressés par le projet
  • Contacter notre service classes
    pour obtenir un devis et des conseils d’organisation
  • Établir un budget prévisionnel
    à partir de notre devis et des devis de transport
  • Confirmer votre réservation
    auprès du service classes et verser un petit acompte
  • Déposer votre dossier
    auprès de l’Inspection académique
    (minimum 8 semaines avant le séjour).
  • Pour les coordonnées de votre région : cliquez ici

 

Ce que les PEP 75 vous aident à faire

  • Bâtir votre projet pédagogique
    et choisir les visites et les activités sur le centre
  • Organiser
    vos réservations de sorties, transports et autres prestations
  • Participer à votre réunion de parents
    (sur Paris uniquement)
    ou vous envoyer tous les supports de communication pour animer votre réunion ou défendre votre projet auprès de vos financeurs
  • Compléter le dossier administratif
    (pièces justificatives, agrément des centres d’hébergements, des guides…).

Sur place

L’arrivée

Le groupe est pris en charge à son arrivée par l’équipe pédagogique du centre.

Les transferts sur place

Ils se font la plupart du temps avec un car mis à disposition ou le minibus du centre. Si vous venez avec votre propre car, vous pouvez l’utiliser pour vos activités à l’extérieur du centre.

Les visites

Les PEP proposent en général deux visites par jour, avec des modalités variées (visites guidées, balades contées, livrets d’activités, rallyes, jeux…). L’emploi du temps est établi en concertation entre l’enseignant et le directeur du centre pour correspondre au mieux au projet de la classe.
L’idée forte est de mettre à disposition un animateur technique qui fera découvrir son terroir à la classe de façon participative, tout en respectant le rythme de l’enfant.

Les repas

Le petit-déjeuner et le dîner sont pris au centre d’hébergement. Le midi, les enfants mangent au centre si les activités sont sur place ou emportent un panier repas si les activités sont à l’extérieur.
Les repas sont pris en charge par les PEP 75, du goûter du 1er jour au goûter du dernier jour.

Le soir

Si le planning le permet, les soirées sont réservées à la vie quotidienne et aux temps calmes (contes, vidéos, carnets de bords…). Une soirée dansante peut être organisée en fin de séjour pour fêter la fin du séjour.

Documents et liens utiles

Documents utiles à télécharger :

1 : Dossier récapitulatif : la marche à suivre pour partir en classes de découvertes
2 : Dossier Education Nationale : formulaire de demande de sorties scolaires(modèle Académie de Paris)
5 : Bilan du séjour adulte : à compléter à l’issue du séjour et à renvoyer aux Pep 75
6 : Bilan du séjour élève : à compléter à l’issue du séjour


Autres Documents à télécharger :